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学前教育心得体会

时间:2024-01-18 11:52:06
学前教育心得体会

学前教育心得体会

当我们经过反思,有了新的启发时,可以将其记录在心得体会中,这样可以记录我们的思想活动。那么要如何写呢?下面是小编为大家收集的学前教育心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

学前教育心得体会1

学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育,包括学前社会教育和家庭教育。它的教育任务和要求是:重视幼儿的身体健康和个性发展及良好习惯的养成,重视学前儿童智力发展和入小学的准备。幼儿期是智力发展极为迅速的时期,这时期孩子精力充沛、好奇心强,求知欲旺盛,富于幻想,喜欢发问,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。

天才儿童的诞生无不与正确的学前教育有关,尤其是智力方面的学前教育。当然,学前教育也是1个多方面的培养过程,不仅注重智力教育,更加关心幼儿的心理健康。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟,需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女,自我意识很强,缺乏对他人的关心,不懂得分享,因此,作为家长和幼师,应积极引导孩子学会关心他人,学会分享,乐于分享。

一、树立正确的教育理念,形成积极的现代儿童观,因材施教。

苏联教育家乌申斯基有句名言:“良好的习惯是人在某种神经系统中存放的道德资本,这资本不断增值,而人在其整个一生中享受着它的利息。”这句话道出了良好的习惯对于人的极重要性。在国内,不少教育家也指出:“儿童教育就是培养好习惯。”

学前教育不能只注重儿童智力开发,更重要 ……此处隐藏26159个字……满希望和信心,在今后的工作中,我一定倍加学习,运用各种有用的知识和资源,让自己的专业理论和技能得到进一步的提高,从而在教学工作中更能充满自信,让自己带的每个孩子都快乐健康的成长。

学前教育心得体会15

在20xx年4月25日至4月28日龙岩市小学阅读教学观摩研讨评比活动在武平举行。我有幸参加了这次活动。这次活动是我今后教师生涯的又一盏明灯,它为我指明了今后语文阅读教学的方向及自身素质要达到的目标。因此,我非常感谢学校领导对我的关心,把参加这次活动的机会给了我。我将在今后的教育教学活动中,用自己的实际行动回报学校领导对我的关心。下面,我就这次活动谈谈自己的一些感受。

在全市小学语文阅读教学观摩研讨活动中,一共展示了十七节课,有五节课获得一等奖,其余十二节课获得二、三等奖。在这些课中,给我印象最深的是

给我印象深刻的还有永定县仙师中心小学许桂兰老师上的《渔歌子》。这首词是唐代词人张志和所作。教师依据本年段阅读教学的.目标和古诗词教学的特点,将本课的教学重点设置为:通过读文和想象,能由词到画,感受诗情画意;走进诗人的内心世界;体会“斜风细雨不须归”的意境。从本年段的学生出发,摒弃了逐句逐字理解诗句意思的惯用教学模式,把明线体会“斜风细雨不须归体”和暗线“感受词中有画的意境”两条线合二为一,同时推进。以“读着读着,你仿佛看到怎样的画面?听到了怎样的声音?”为大问题,明暗两条线串起全诗的教学,让学生自主读诗,自主感悟。在品字词的过程中,通过教师的点拨提升,水到渠成的深化了“词中有画”这个特点,凸现“不须归”这个词眼。以张志和哥哥的词《和答弟志和渔父歌》采取情境教学法,让感情逐步升华,再通过指导入情入境地朗读,让学生真正感受画意词情并受感染。

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