幼儿园教案通用模板
作为一名教职工,总归要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家整理的幼儿园教案通用模板,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园教案通用模板1活动目标:
一、能用语言、肢体动作表现花仙子的歌声和小动物们的圆圈舞
二、能在相应词语的提示下用曲折线和螺旋线创作森林舞会画面。
三、能大胆、自信地创造,体验成功的愉悦。
活动准备:缓慢轻柔和活泼跳跃两段不同性质的音乐;
花仙子掌示、自编森林舞会故事、
人手一张贴有花仙子形象的操作纸;
人手一盒蜡笔、一支彩色水笔。
活动过程:
一、欣赏故事《森林舞会》
1、出示花仙子掌示
提问:这是谁?
2、教师讲述故事,幼儿用语言和动作加以理解。
师:花仙子要开森林舞会呢!听一听,她是用什么办法请小动物参加舞会的。
提问:1、花仙子用什么办法来请小动物参加舞会的?(唱歌、歌声)
2、花仙子的歌声很好听,她的歌声是怎样的呢?(一会儿高、一会低,越传越远)
(教师请幼儿边说边用肢体动作表现)
3、小动物听到了歌声,都快乐地跳起了什么舞?(圆圈舞)
4、圆圈舞是怎么跳的?(请幼儿说一说、做一做“左转转,右转转,一圈又一圈 ……此处隐藏15597个字……天的诗歌(再一次欣赏一遍),小朋友可以轻轻的跟念,集体朗诵。
(2)和老师一起边看图边念这首诗歌。
(3)春天可真美,让我们一起用好听的声音来念这首诗歌。
(4)游戏:老师念诗歌的前半句,小朋友念诗歌的后半句。
6.制作封面,表现春天的美。
(1)把春姑娘带给我们的三本书合在一起就变成了一本美丽的春天的书,我们一起为这本书做张好看的封面,好吗?幼儿绘画。
(2)幼儿相互介绍自己画的内容。
(3)小朋友,美丽的春天已经来到我们的身边,让我们一起去找一找吧!
教学反思:
《春天》这首诗歌以它优美的节奏和朴素的语言,赞美着春天的美丽、大自然的神奇,引导幼儿用善于发现美的眼睛去观察、体验春天的特征。本活动采用挂图的方式让幼儿通过具体、直观的画面理解诗歌的内容,再通过一个个具有引导性的提问帮助幼儿理解诗歌表达的意境,最后采用分段和整体学习的方法帮助幼儿记忆诗歌的内容,起到了很好的教育效果。诗歌的结构工整,语言具有韵律感,也便于幼儿的创编活动。
大班幼儿经过三年的幼儿园生活经验的积累后,他们对于春天的季节特征已经有了很大程度的了解,所以创编对于他们来说难度并不大。同时幼儿眼中的春天不仅仅是这些,他们有自己的发现,更乐于自己去创造。所以后来我给他们增加了自制小书的环节。引导幼儿运用简单、明了、形象的简笔画形式为诗歌画出了三幅各具特色的图,条理性更强,有效地吸引了幼儿学习的注意力,更能激起幼儿学习的兴趣。这些自制小书也可为幼儿的复习活动提供材料,提高幼儿自主复习的能力。我们可将幼儿的诗歌创编也用这种图标的形式进行分类记录,把这本书作为幼儿对春天的观察记录、学习记录。