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大班教案

时间:2023-08-09 11:56:27
关于大班教案集锦6篇

关于大班教案集锦6篇

作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的大班教案6篇,希望能够帮助到大家。

大班教案 篇1

具体目标:

通过小小音乐会的活动,激发幼儿表演的欲望和兴趣,发展幼儿的表现力以及协调、合作的能力。

活动准备:

1、在活动室布置小舞台。

2、幼儿自制的各类乐器。

3、幼儿熟悉的节奏乐曲。

活动建议:

1、教师充当音乐会主持人,请幼儿自由结合组成小乐队(每队最少5人),并给自己的乐队起上好听的名称。

2、先请每个小乐队分别进行简单的排练,教师适当地给予幼儿支持与帮助。

3、请每个乐队的幼儿依次上台表演。

4、教师与幼儿共同小结,说说每个乐队的演奏情况,大家共同选出最好的乐队,给予表扬、奖励。

大班教案 篇2

活动目标

体验表演游戏带来的乐趣和挑战,在合作中收获快乐和愉悦。

即兴进行表演通过观察和讨论躲藏游戏的规则。

感知乐曲结构,并掌握节奏XXXXX。

借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

培养幼儿的尝试精神。

活动过程

1、故事导入

2、观看情景表演

教师指导语: ……此处隐藏2589个字……/p>

(2)师:请你也来试一试,怎样表演做蛋炒饭的各种声音。

幼儿自由尝试,并交流:哪两种厨具碰起来的声音像打鸡蛋(切胡萝卜、炒饭)?(将幼儿选择的配器贴入节奏谱,集体敲敲节奏。)

4、厨具演奏

师:用厨具来表演吧。请你选择一种合适的厨具。(按准备鸡蛋、准备配料、制作炒饭分成三个声部)轮到一项工作的时候,其他厨具不发出声音。(引导幼儿随着课件完整演奏,可交换乐器。)

5、激发小组合作

师:我们分成小组来试一试吧!请你们三个好朋友坐在一起,完成一份蛋炒饭,一个人准备鸡蛋,一个人准备配料,一个人炒饭。(引导幼儿分组练习。)你们能用和老师不一样的节奏来表演蛋炒饭的过程吗?(鼓励幼儿进行新的尝试,发现幼儿的新节奏,演示幼儿创编的个别节奏,集体模仿,再次演奏。)

师:我们的蛋炒饭完成了!用这种方法还能做更多好吃的呢,我们再去试试吧!,

活动评析:

生活是教育的源泉,在生活中到处有教育,关键看是否善于发现。在本次活动中教师发现了厨房用具发出的节奏美,并以此为教育内容,与音乐巧妙结合,组成了一首美妙的厨房交响曲,从磕鸡蛋到打鸡蛋、到切胡萝卜、再到炒饭,橱具的音色、制作的节奏与乐曲都浑然一体,都体现出老师智慧的眼睛与独特的思维。

整个活动环节清晰,层层递进,首先让幼儿来欣赏音乐,观看厨师制作来引起幼儿的兴趣,随后根据蛋炒饭的过程给音乐加入了情节,,再根据各种制作需要利用各种橱具的音色来配节奏,到最后的表演与小组合作,一些都是自然天成。

在表演中教师能利用橱具的自然声音让幼儿来进行探索,并根据制作蛋炒饭的需要来配器,给了幼儿发挥创造的空间,给了幼儿自然美的享受。

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