当前位置:首页 > 教学资料 > 教学反思

难忘的八个字教学反思

时间:2023-08-09 11:37:06
难忘的八个字教学反思

难忘的八个字教学反思

身为一位优秀的教师,我们的工作之一就是教学,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的难忘的八个字教学反思,希望对大家有所帮助。

难忘的八个字教学反思1

我在这堂课中,力图体现出以下一些教学思想。

一、尊重学生的主体地位,比较充分地发挥了学生学习的主动性和积极性。整堂课中,教师几乎没有对课文的思想内容提出什么问题,主要通过学生自读来读懂、理解课文,教师的指导主要体现在组织学生进行语言训练,并且在训练过程中给予适当的指导。教学中教师作为学生中的一员共同参与学习,使课堂气氛更加和谐,学生在愉快轻松的气氛中学习得更加主动,更加投入,学习的效率也随之得到提高。

二、整堂课充分重视朗读和背诵的训练和指导

以读为本,熟读成诵,是中国传统语文教学的宝贵经验。课堂中我抓住机会,用多种形式引导学生多读,让学生读懂,读通,读熟,读得有情有趣,读得津津有味。通过读,让学生自己来理解课文内容,培养学生的语感,感受课文语言的直观性和形象性,并且帮助学生积累课文中好的语言材料。

三、在理解课文的同时,注重语言的积累和运用,注意创设情境,给学生语言实践的机会。学过的词语句子让学生用一用,这样更有利于学生内化课文的语言,对小学生学习语言、发展语言极有意义。

四、恰当地使用现代化教学技术手段,以舒缓优美的背景音乐为学生创设出了 ……此处隐藏7597个字……第二:采用渲染烘托的方法,帮助学生感悟小女孩的内心世界,领悟伦纳德老师善良美丽的心灵。教学中,针对课文的语言表达特点,分层运用烘托的学习方式:一是利用小女孩极度丑陋的外表来渲染她自卑绝望的内心;二是利用伦纳德老师美丽可爱的外貌来渲染她美丽善良的心灵;三是抓住文中的关键句子“我越来越敢肯定,除了我的家人,没有人会喜欢我,更没有人爱我”与“我愿你是我女儿”进行对比反衬,再现伦纳德老师人生的光彩,从而达到启迪学生的目的。

第三:“以读为本”“以读悟情”在读中感悟。学生将“我希望你是我女儿”一句读了数遍,但每次给人感觉不同。刚进入教学时,学生不明白为什么“我希望你是我女儿”令小女孩难忘,那时学生的朗读是肤浅的,缺少情感的。在语文阅读教学中指导学生朗读时,比较注重引导学生从理解语言文字入手,通过自身语言,表情等方式的渲染,通过结合文本内容用恰当的语言铺垫渲染理解小女孩的内心,换位思考感受伦纳德老师对小女孩的爱。引导学生反复朗读,在读中与课文主人公紧密接触,身临其境地感受字里行间蕴含与文本作者的情和意,达到与文中角色“同呼吸共命运”的境界。最精彩的是文章的第七自然段的教学,这一段是描写作者听到这八个字(我希望你是我女儿!)的心里感受,这饱含爱的八个字将这个自卑的小女孩变成了一个自信的孩子。在此环节,我设计了三次引读和配乐朗读,一次次的引导学生走进小女孩的内心,体会她内心的欢快,读出对伦纳德老师的敬重。

整节教学环节设计流畅,教学效果良好,但我觉得不足的是教师的激励性语言有点吝啬。因此,在今后的教学工作中,除了要让自己的语言听起来很美外,还要把自己的教学语言,特别是鼓励性教学语言打造成一门艺术,进而调动学生的积极性,树立学习信心,更大程度激发学生的学习热情。

《难忘的八个字教学反思.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式