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三年级数学教学工作总结

时间:2024-03-16 09:33:24
三年级数学教学工作总结合集15篇

三年级数学教学工作总结合集15篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此,让我们写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是小编整理的三年级数学教学工作总结,希望对大家有所帮助。

三年级数学教学工作总结1

三年级数学教学,重在初步培养学生的抽象、概括潜力,分析、综合潜力,决定、推理潜力和思维的灵活性,敏捷性等,着眼于发展学生数学潜力。透过让学生多了解数学知识的来源和用途,培养学生良好的行为习惯。本学期根据学生的实际状况,采取有效措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习全过程。在教学过程中主要做到以下几点:

一、取得的成绩

(一)、以课堂教学为核心。

1、备课。

学期初,认真阅读了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学资料做到心中有数。学期中,着重进行了单元备课,掌握每一部分知识在单元中,在整册书中的地位,作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。

2、上课。

(1)创设各种情境,激发学生思考。放手让学生探究,动手,动口,动眼,动脑。针对教学重,难点,选取学生的探究结果,让学生进行比较,交流,讨论 ……此处隐藏20761个字……生将剩下的纸千万不能乱丢,应养成讲卫生,保护环境的杰出习气。

(四)、勤与家长沟通,完成共同教育。

与家长常联络,搭建杰出的沟通渠道,让家长及时了解孩子在校的学习生活情况,与此同时,教师更能加深对学生特性的了解,做到对症下药。

(五)、用心参与教研活动。

用心参与本校的教育科研活动,并坚持详细做好听课笔记。细心参与教育预案规划,听、评课活动,主动向老教师请教教法,并虚心学习。本学期撰写了自己的多篇教育教育心得、教育反思,并参与了国家级和省级的教育规划论文竞赛,并取得了较好的成果。

二、不足之处

1、有些家长在那个对孩子的学习不行注重,首要表此时:家长不合作造成了学习成果差。

2、还有一部分学生不细心审题,书写不细心。

3、学生随堂操练中由于时刻紧,操练的不行深,学生的自学意思薄弱,单个学生上课小动作多,听课不细心。

4、一部分学生学习态度不行清晰。

三、改善办法

1.培育学生杰出的解题习气。减少学生因不良的学习习气造成作业上所反映的审题不细心、抄错数字等现象。

2.针对作业中暴露的问题及平时教育中存在的问题,在今后的教育中进一步加强研究,加强互相之间的合作、合作,针对学生单个差异进行差异教育和单个指导,特性是对学习有困难的学生要加强双基训练,执行到位,使每位学生都能在原有基础上有所提高。

3.加强混合运算核算的训练,强调运算顺序。

4.注重根本算理教育,在教育中要减少机械的、单调的重复训练,而应多规划一些有层次的变式训练,以提高学生关于概念正确地、全面地认识。减少学生因过错地或片面地了解概念造成的失误。

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