感恩老师的作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的感恩老师的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
感恩老师的作文1亲爱的朱老师、曾老师：
您们好!
六年的时光即将过去，我们也要离开您们了。也许您们以后桃李满天下时，不一定会记得我，但是我却永远忘不了您们的教导。
朱老师，我感谢您!您用严厉要求着我们，但严厉中不失关爱。记得我刚进这个班时，心时起时浮，态度也很随便，不严格要求自己。您发现了这些缺点后，多次找我谈心，让我看到了缺点，并帮我改正了它。而且那时，我写的字属于‘张牙舞爪’一类的，您便要求我把字写好，并拿班上写字写得最好的小曾的作业给我看。从此，我就努力把字写好，还到了黄校长那里去练字。终于，我的作业本上被您批上了‘好’这一个鲜红的大字!朱老师，您是明灯!照亮了我的前程!我感谢您!
曾老师，我感谢您!您用宽容谅解着我们，但宽容中不失关爱。记得有一次写作文，我为了贪玩耍，草草地写了几句就交了上去。您看了文章后，把我叫进办公室，严肃地对我说：“你本该写出一篇优秀的文章，但你却只写了几句就交上来，这样敷衍，怎么行?”您又看我一脸无所谓，加重了语气说：“这样下去，你怎么会实现当作家的理想?重写!”我赶紧拿回作业本，走了。事后，您又找我谈心，对我说：“一个人干什么， ……此处隐藏10359个字……么解决问题和做人。老师为我们做了很多很多，我们为老师做的却很少很少，而老师却不求回报，它就像一根蜡烛，燃烧自己，却带给人们光明。啊，老师，要不是您当时耐心地讲解，我不可能来到中高分段的。
那天，您把我和很多别的差生留下一起做增强训练，正当我们写到最后一道题时，一道空前绝后的难题把我们大家都难住了，我们一个个抓耳挠腮，怎么也解答不出。正当大家都把目光注视着你时，你没有为我们讲解这道题，而是讲了另一个和这道题很像的题目的答案，然后就一言不发的坐在凳子上。这时，大家在下面炸开了锅：“老师是不是糊涂了，把另一道题的答案讲出来了”、“就是啊，存心玩我呢?”、“该不会是看我们不顺眼，找机会整我们呢!”
其实，他们想错了，老师并不是糊涂了，更不是成心玩我们。俗话说得好：授之以鱼，不如授之以渔。老师讲这道题的答案，那么我们就会马上把答案写下来，而不会想为什么能这么解题，而老师早就知道这一点，便拿另一道题来做示范啊。所以，当时我没和其他人一起吵，而是在一旁分析起这两道题的不同。就这样，在大家吵累了之后，一声响亮的声音响起：“老师，我做出来了!”
听到这声音后，大家便窃窃私语起来：“他是不是偷看答案了?”、“该不会是乱写的吧?”、“可能是吧?”……只见老师缓缓从凳子上站起来，拿着我的作业看着，过了一会，老师便说：“干得漂亮!你做对了!”天哪!我做对了!我赶紧回到座位，拿起书包便回了家，留下一群惊讶的人在教室发呆。
授之以鱼，不如授之以渔，这个道理我已经明白了，我用这个道理打败了许多难题，感谢老师的用心良苦，我已经明白了。谢谢老师用这个道理让我这个差生变成了好学生。感谢您!老师!教师节快到了，就把这篇文章送给天下所有的老师，更送给我的老师们!
